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Innovación en la Formación Médica: El Centro de Simulación, un Espacio Clave para Mejorar la Seguridad de los Pacientes

Los Centros de Simulación Médica se han convertido en un pilar fundamental de los programas de grado y posgrado en medicina, enfermería y otras áreas de la salud. Este nuevo espacio de la Universidad Nacional de Mar del Plata busca ampliar significativamente las oportunidades de formación práctica y segura para los futuros profesionales.

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Editorial

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A nivel global, la simulación clínica se ha consolidado como parte central de los programas de grado y posgrado en las carreras de medicina, enfermería y otras áreas de la salud. La Organización Mundial de la Salud (OMS) y diversas sociedades médicas reconocen su eficacia para disminuir errores, mejorar la toma de decisiones y fortalecer el trabajo en equipo. Entre sus múltiples ventajas se destacan la posibilidad de repetir procedimientos, recibir retroalimentación inmediata y fomentar una enseñanza centrada en el estudiante.

En este contexto, la Universidad Nacional de Mar del Plata junto a la Escuela Superior de Medicina dio un paso trascendental al inaugurar su propio Centro de Simulación Médica. El nuevo espacio cuenta con instalaciones modernas, múltiples escenarios clínicos y recursos didácticos que permitirán ampliar significativamente las oportunidades de formación.

Actualmente, el centro cuenta con cuatro escenarios principales: una sala de partos, una unidad de neonatología, un quirófano y una sala de terapia intensiva o internación. También incluye dos consultorios configurables que pueden adaptarse a distintas especialidades. Cada uno de estos espacios está equipado con tecnología de monitoreo y cámaras para permitir el análisis posterior de las prácticas. «Lo que brinda la simulación es un ámbito lo más real posible para la formación de un profesional médico, pero que además le da la seguridad y la certeza de no hacer daño a una persona», explicó el Director del Centro, Gabriel Angelini.

Además de los escenarios prácticos, cada aula está conectada a una Cámara Gesell, lo que permite a los docentes observar el desempeño en tiempo real. Una vez finalizada la simulación, se realiza una instancia de retroalimentación grupal donde se analiza lo actuado y se reflexiona sobre posibles mejoras. «El aprendizaje no solo se da en la experiencia directa. También se da en el debate posterior, en las discusiones metacognitivas que nos permiten pensar por qué hicimos lo que hicimos y cómo podríamos mejorar», subrayó el director.

Una de las principales novedades que trae la inauguración del centro es la posibilidad de extender su uso más allá de la formación de grado. Según explicó Angelini, esta nueva infraestructura permitirá fortalecer los vínculos con sociedades médicas y ofrecer instancias de formación de posgrado. «Las sociedades científicas desde hace algunos años nos están pidiendo un refuerzo en la capacitación permanente y este ámbito de simulación ofrece específicamente un lugar que permite las capacitaciones en alto nivel de fidelidad con tecnologías también de muy alta prestación, de modo tal que los profesionales médicos ya especialistas pueden venir a practicar o aprender nuevas técnicas para que sean aplicables en el universo de sus pacientes».

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